Nilüfer merkezli atölyede yetenek sınavlarına hazırlık ve hobi çalışmaları yürütülüyor

Bursa Nilüfer’de faaliyetlerini sürdüren resim atölyesi Giotto Akademi Sanat, güzel sanatlara hazırlık ve temel çizim eğitimlerine devam ediyor.

Çalışmalar, ortaokul sıralarındaki öğrencilerden üniversite giriş sınavlarına hazırlanan gençlere, 8-11 yaş arasındaki çocuklardan günlük iş temposunun ardından çizimle uğraşmak isteyen yetişkinlere kadar geniş bir kitleyi kapsıyor. Çizim derslerine başlamayı planlayanların öncelikle yanıt aradığı soru, hangi çalışma planının kendi gereksinimlerine denk düştüğü konusu oluyor. Bu tercihi biçimlendiren temel etkenler ise adayın yaşı ile eğitim sürecinden elde etmek istediği kazanımlardır. Bir yetenek sınavı için ter döken öğrencinin çalışma temposu ile serbest zamanını değerlendirmek üzere çizim yapan bir yetişkinin beklentileri doğal olarak birbirinden ayrışıyor.

Hedeflere ve yaş gruplarına göre düzenlenen eğitim seçenekleri

Atölye bünyesindeki eğitimler, sınavlara yönelik hazırlık süreçleri ve serbest hobi çalışmaları şeklinde iki temel başlık altında toplanıyor. Katılımcıların durumuna ve odak noktasına göre ayrılan programlar şu şekildedir:

• Güzel sanatlar fakültelerine hazırlık: Liseyi bitirme aşamasındaki öğrenciler ile mezunlara yöneliktir, üniversite yetenek sınavlarını hedefler.
• Eğitim fakülteleri resim iş öğretmenliğine hazırlık: Liseyi tamamlamak üzere olanlar ile mezunları kapsar, resim iş bölümlerinin yetenek sınavlarına odaklanır.
• Güzel sanatlar liselerine hazırlık: 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine açıktır, lise yetenek sınavlarını hedefler.
• Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi hazırlığı: 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerine yöneliktir, ilgili okulun özel yetenek sınavına hazırlık sağlar.
• Hobi resim kursu: Çizimle ilgilenen herkese açıktır, yaş sınırı bulunmaz, kişisel üretim ve gelişimi hedefler.
• Çocuk hobi atölyesi: 8-11 yaş grubundaki çocuklara yöneliktir, çizim yoluyla duygu ve düşünceleri dışa vurmayı amaçlar.
• Akşam resim dersleri: Gün içinde mesaisi olan çalışanlara yöneliktir, hobi amaçlı katılım veya fakülte sınavlarına hazırlık hedeflenir.

Güzel sanatlar liselerine yerleştirmeler 8. sınıfın bitiminde gerçekleştirilen özel yetenek sınavıyla yapılıyor. Aileler ve öğrenciler açısından bu zaman dilimi geri dönüşü olmayan kısıtlı bir süreyi kapsıyor. Bu dönem değerlendirilemediğinde genel liseye kayıt yaptırıp sonraki sene benzer bir sınava başvurmak pek çok öğrenci için geçerli bir seçenek olmaktan çıkıyor. Bu nedenle atölyedeki lise hazırlık programına 6 ve 7. sınıf öğrencileri de dahil ediliyor. Çalışmalara erken başlayan adaylar, 8. sınıfa ulaştıklarında temel çizim kurallarını öğrenmiş olarak doğrudan sınav tekniği üzerinde yoğunlaşabiliyor.

Yerleştirme süreci Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yayımlanan dönem kılavuzuna göre ilerliyor. Kayıt müracaatları e-Okul sistemi üzerinden velilerce tamamlanıyor ve görsel sanatlar alanını seçen öğrenciler çizim sınavına alınıyor. Değerlendirmede yetenek sınavında alınan puanın yanı sıra ortaokul başarı puanı da hesaba katılıyor. Dolayısıyla okul derslerindeki başarının tamamen göz ardı edilmemesi gerekiyor. Yıllık takvim, kontenjan dağılımı ve puan kriterleri değişebildiği için başvurulacak okulun resmi duyuruları ile güncel kılavuzun incelenmesi önem taşıyor. Bursa’daki Zeki Müren Güzel Sanatlar Lisesi adayları da bu adımları izliyor.

Akademik hazırlık süreci ve çalışma gereksinimleri

Güzel sanatlar fakülteleri ile eğitim fakültelerinin resim iş öğretmenliği bölümlerine dönük hazırlık çalışmaları beş ana konu üzerinden yürütülüyor. Temel perspektif kuralları, figür çizimleri, natürmort, iç ve dış mekan etütleri ile zihinden çizime dayalı imgesel çalışmalar programın temel taşlarıdır.

Müfredattaki bu aşamalar birbirini tamamlayan bir sırayla aktarılıyor. Perspektif ve natürmort uygulamaları, gözlemlenen objelerin doğru oranlarla aktarılmasını sağlıyor. Figür alıştırmaları insan bedeninin anatomik yapısını ve devinimini kavramaya yarıyor. Mekan etütleri derinlik algısını güçlendirerek iç ve dış ortamların gerçekçi aktarılmasına katkı sunuyor. İmgesel çalışmalar ise karşısında bir model bulunmaksızın belirlenen bir konunun zihinde canlandırılarak kompozisyona dökülmesini gerektiriyor. Yetenek sınavlarında kalıplaşmış bilgiler yerine adayın bu birikimi değerlendirildiği için hazırlıkların süreklilik taşıyan bir tekrara dayanması şart görülüyor.

Üniversitelerin uyguladığı yetenek sınavlarının içeriği ve değerlendirme kriterleri kurumlar arasında farklılık gösterebiliyor. Bu doğrultuda hedeflenen üniversitenin güncel özel yetenek sınavı kılavuzunun incelenmesi hazırlık adımlarını belirliyor. Güzel sanatlar lisesi mezunu olmayan adaylar da bu eğitimlere katılabiliyor. Düz lise, meslek lisesi ve açık lise mezunları da programdan yararlanabiliyor.

Hazırlık sınıflarındaki adayların kendi çalışma araç gereçlerini sağlamaları gerekiyor. Resim dosyası, duralit altlık, hamur silgi, maket bıçağı, kıskaç, resim kağıdı ve uçlu kalem bu malzemelerin başında geliyor. Alıştırmaların düzenli biçimde aynı ölçüdeki kağıt ve aynı ekipmanlarla yapılması, öğrencinin sınav anında yabancı bir malzemeyle karşılaşarak vakit yitirmesini engelliyor.

Bir eğitim merkezini seçerken adayın amacı ile sunulan programın örtüşmesi temel kriter kabul ediliyor. Eğer çocuk sadece çizim yapmaktan hoşlanıyorsa erken yaşta sınav disiplinine girmek bu alana ilgisini köreltebiliyor. Böyle durumlarda eğilimi ölçmek adına hobi dersleriyle başlamak daha sağlıklı bir yaklaşım olabiliyor. Sınav kararı kesinleştiğinde ise haftalık ders saatleri, çalışma planı, ev ödevleri ve ilerlemenin takibi konusundaki işleyiş değerlendirilebiliyor.

Anne ve babaların bir diğer sorusu genellikle çocuğun yetenek düzeyiyle ilgili oluyor. Başlangıçtaki çizim kabiliyeti mühim olsa da disiplinli çalışmanın yerini tutmuyor. Öğrencinin atölyeye istekle gelmesi, üretimini sürdürmesi ve yönlendirmelere açık durması ilerleme sürecinde daha belirleyici sayılıyor.

Atölyede düzenlenen serbest hobi derslerinde herhangi bir yaş kısıtlaması bulunmuyor. Farklı iş alanlarında çalışırken kendine özel vakit ayırmak isteyen kişiler bu gruplara katılabiliyor. Kamu kurumlarında ya da özel şirketlerde çalışıp gündüz saatlerinde gelemeyenler için akşam resim dersleri düzenleniyor. Bu akşam saatleri yalnızca serbest çizim yapmak isteyenlere ayrılmıyor. Mesaisi nedeniyle gündüz hazırlığa katılamayan ancak güzel sanatlar fakültesi veya resim iş öğretmenliği sınavlarına girmeyi hedefleyen adaylar da bu saatlerden faydalanabiliyor.

Çocuklara yönelik atölye ise 8-11 yaş grubu için yapılandırılıyor. Bu evrede resim yapmak teknik bir sınav becerisinden ziyade kendini ifade etme aracı olarak görülüyor. Çocuğun kağıt üzerinde ortaya koyduğu izlerin onay görmesi çizim motivasyonunu ve özgüvenini besliyor. Bursa Nilüfer’deki bu eğitim ortamı, sınav hazırlığı ile hobi amaçlı çizim çalışmalarını aynı çatı altında buluşturuyor.